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我校教师参加首期中美应用型课程建设高级研修班专题报道

更新时间:2018年08月27日 | 
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作者:佚名 | 
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我校丁九桃(通识学院)、蔡昌茂(工程学院)、蒋媛媛(国际商学院)三位老师受邀于2018年8月18日至8月27日参加由教育部课程规建中心组织的首期中美应用型课程建设高级研修班活动。

研修班教师成员合影留念

此研修班会同云南经济管理学院、齐齐哈尔工程学院、云南工商学院和合肥财经职业学院四所本科高校一行12人赴美国加州州立理工大学、旧金山州立大学进行交流研修学习,并对加州理工学院、加州大学洛杉矶分校、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、硅谷等进行了参观调研考察活动。

延展教育学院暨国际中心院长Howard E.Evans博士为研修班致辞

洛杉矶时间8月20日,加州州立理工大学延展教育学院主任Lisa Xue主持了首期中美应用型课程建设研修班开学典礼并致开幕词,延展教育学院暨国际中心院长Howard E.Evans博士和考察团领队任志新教授致辞,双方互赠礼品及合影。延展教育学院沈晓旭博士介绍了美国加州公立高等教育体系、加州州立理工大学概况及其八大专业学院概况、学生成就、校园环境、延展教育学院的培训项目等内容,学员对感兴趣的问题与沈晓旭博士进行了深入交流。

我校教师与延展教育学院暨国际中心院长Howard E.Evans博士合影

当日下午,研修班一行参观考察了加州州立理工大学的校园规划建设和相关教学场所平台。该校(Cal Poly Pomona)建立于1956年,是23所加州州立大学系统中历史悠久的公立名校。其校园面积1438英亩,学生人数超过20000人。校园不仅广阔优美,拥有现代化建筑,学部专业丰富是波莫那校区的最大特点,使其成为全美6大理工大学之一。该校在加州州立大学系统的23个分校中历史最久、排名第三。该校旅游酒店管理学院以实践实训为特色,如Kellogg牧场高级餐厅由学生经营,学生在实践中提高了经营管理能力。

8月21日,研修班一行参观考察了南加利福尼亚大学(USC),当日下午,研修班一行又参观了加州理工学院,简称为加州理工。置身于美国顶尖的高等学府之中,切实感受到了浓厚的学习氛围,无论是在校园随处可见的椅子上,在室外宽阔的草坪上,还是在室内干净的过道上,学生自由地在校园的任何一个角落无线上网、看书。

加州州立理工大学土木工程系系主任贾旭东博士带领研修班老师参观各实验室

8月22日上午,美国加州州立理工大学土木工程系系主任贾旭东博士主讲了“应用型教育人才培养理念与实践、教学大纲制定与执行”。内容包括加州州立理工大学的组织结构、教育目标、教育使命、土木工程学院的教育目标、课程体系结构、毕业设计、教师队伍建设等内容。贾教授对学员感兴趣的问题进行了解答。随后贾旭东博士带领研修班学员参观了土木工程系的工程测量、建筑结构、净化水系统、航空结构机械等实验室。

当日下午,美国加州州立理工大学商学院终身教授林连连博士以“高等教育全球化视野和创新”为主题介绍了国际洞察力、国际前瞻力、国际思维力、思维和能力,职业胜任能力(高校管理层)的培养,以及如何提升工作效能、效益和效绩,如何在教书育人和教育管理中融入创新精神,结合自己的教学实例对美国教育特性、教育理念、教育目标、教学方法、学习方法进行了具体的阐述。

经过此次在加州州立理工大学的培训学习,学员与主讲专家讨论交流了教学与研究各方面的问题,面对面了解不同教育环境和模式体系下应用用型高等学校所面临的机遇和挑战,并进行相互的借鉴交流和学习。加州州立理工大学奉行的“知行合一”的教学理念与应用型课程建设联盟的“做中学、学中做”的理念不谋而合,此次研修也给考察团成员教师开拓了相关的教学眼界,为建立多维度的教学实践模式打下良好的基础。

当地时间8月23日,考察团一行辗转至加州旧金山市,进行第二阶段的考察活动。

8月24日上午,生物学教授贺正辉博士在旧金山州立大学进行了“学习成果与评估”的主题讲座。通过通俗易懂、深入浅出和幽默的授课风格阐述了学习过程中教与学之间的关系和关键问题的思考,探讨如何用科学的方式来测量评估相关的学习成果,以及教学过程中的行为设计和相关思考等。

我校教师在旧金山州立大学学习留影

当日下午,贺正辉教授继续以“高校教师发展”为主题以当地高校为实例清晰地阐述了高校教师的发展途径、高校教师的评估体系、以及高校教师在发展过程中的各种所面临的问题和应对方法等。Sheldon Gen,Ph.D.教授以“美国高等教育政策”为主题从经济学、统计学的角度阐述了美国高等教育政策过程中的关键影响因素,以诸多相关的实际案例和大篇幅的统计数据来说明目前美国高等教育政策的现状和未来发展的影响因素。

丁九桃老师与Sheldon Gen,Ph.D.教授进行课堂交流

8月25日至26日,考察团一行来到美国西部著名的高等学府斯坦福大学、世界科技创新基地硅谷、加州大学伯克利分校等进行了相应的参观学习,通过对观摩单位发展背景、人文历史建筑、科技创新规划、典型成功案例的了解讨论,在宏伟榜样的环境熏陶下,极大的拓宽了大家的眼界,了解了目前前沿领域的发展现状和动态。

我校教师在伯克利大学和斯坦福大学参观留影

培训证书颁发仪式

此次参加首期中美应用型课程建设高级研修班活动,我校三位教师在培训中汲取了大量国外的先进教学理念、教学方法手段、教学实践平台的构建、以及优秀案例的观摩和探讨,并且取得了相应的资格证书,这为以后回国服务本校的应用型本科课程体系建设和教学提供了多种思路的有效途径,并结合院校建设的辐射地方区域特点,进一步开发前沿先进的教学模式,分享推广相关的先进理念。以此为契机,逐渐提高学校在教学方面的总体质量,促成地方应用型高校课程教学改革的积极前行,为形成学校良好的教学美誉度铺垫坚实的基础。



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