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云南经济管理学院2012—2013学年下学期教务处工作计划

更新时间:2013年08月07日 | 
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作者:教务处 | 
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    教务处继续坚持走内涵建设的发展思路,全面履行“教书育人,管理育人,服务育人”的宗旨,使我院的教学管理工作更加规范化、科学化、制度化。为更好地发挥教务处对全院教学的宏观管理、督导检查、协调服务、组织评价的职能,特制定工作计划。
    一、指导思想
    本学期教务处将认真落实学院“以教学工作为中心,全面提高教学质量,走内涵建设的发展思路”。贯彻“工学结合”的职业教育思想,加大专业建设力度。以质量工程建设为龙头,课程改革为核心,强化实践教学为重点,处理好升本工作与常规工作之间的关系,高标准完成教学管理各项工作。
    二、工作重点
    (一)推进教育教学思想的转变
    在全校范围内进一步宣传高等职业教育理念,发动全体教师深入探讨职业教育规律,加深对高等职业教育内涵的理解。鼓励各学院创新人才培养模式,在校企合作、工学结合的人才培养模式、订单班培养、实践教学改革方面做出成绩。
    (二)加强教研室建设力度
    本学期教务处将继续推动教研室职能转化工作,不断提升教研室的教学教研能力。通过系列培训,让教研室主任更加明确专业建设、课程建设、质量工程建设、科研等工作内容,在做好教学常规工作的同时,调动其参与教研教改工作热情,不断推进学校内涵式发展。
    (三)进一步加大教学内涵建设,深化教学改革,培育专业特色。
    1.内涵建设方面,我们将根据学校办学层次和人才培养定位,深入研究人才培养过程中的专业、课程、实践教学等内涵建设的关键环节,进一步突出发展定位的差异性,并体现在人才培养方案制定等教学工作中,从宏观、中观、微观一以贯之,互相支撑,相互印证,并在重点项目给予立项支持,以点带面,全面提升学校办学品质。
    2.进一步总结我院在长期办学中形成的优势项目,把特色建设从概念创新转向实践积累,在特色内涵、保障机制、实践过程、实施效果等方面探索和实践能反映学校历史和特色的有效办学模式。
    (四)以“质量工程”建设为契机,全面提升教学质量。
    1.组织开展新一年度的质量工程项目申报、评审、建设工作。
    2. 分阶段落实示范性高职高专院校建设任务书中各项目建设任务。
    3. 以立项建设的“质量工程”项目为突破点,全面指导、督促二级学院开展专业建设、教学团队建设、精品课程建设、实训实习基地建设、教改项目建设、教材建设。
    4.检查前期已立项建设的校级、省级“质量工程”项目工作开展情况和存在问题,落实经费使用情况。
    (五)加大师资队伍建设力度
    1.进一步梳理专业带头人、骨干教师工作职责,落实相关待遇,为其创造各种有利条件,支持其在专业建设、师资队伍梯队建设等方面发挥积极作用。
    2.有计划得开展教师培训、教学咨询,提升中青年教师专业水平和教学能力。
    3.启动我院教学名师评选工作。
    (六)按照升本要求,高质量完成升本建设各项工作
    1. 完成申本专业的论证报告、发展规划、人才培养方案、课程教学大纲的编制工作;
    2.完成质量工程建设、专业建设、教学团队建设、人才培养模式创新、精品(重点)课程建设、课程改革、学生实训作品等10本专题材料;
    3.完成升本设计的各类支撑材料的收集、整理工作。
    (七)加强实训基地建设、管理,创新实践教学改革模式
    1.加强校内实训基地(实验、实训室)的建设,及时配套资金和政策,完成第二批建设项目验收以及第三批建设项目立项建设工作;完善实验实训室使用规范管理,以档案建设规范为依据,重视教学过程的痕迹管理,最大化开放实验实训室,保证实验、实训课程的优势共享,提高实验实训室使用率。
    2.启动校外实习实训基地深度合作,召开专题会议,提炼合作项目,从订单培养、顶岗实习、教材建设几个方面重点进行深度合作,按照全校150家合作基地目标进行分解,协助各二级学院确实推进深度合作项目,做好做精。
    3.构建“职业文化”素质教育体系,营造职业化学习环境、建立职业化考核标准、开发职业化实践项目;完成安宁实训楼职业文化装饰,提升宣传效果,同时,做好专家组参观布置安排,对讲解员进行培训指导,安排好检查期间的各类教学活动及抽查准备。     
    (八)强化常规教学管理工作
    1.本学期我们将继续推进校院两级管理工作,发挥二级学院在专业建设的积极性。
    2.继续推进课程教学改革,特别是在网络教学平台建设、课程考试方法改革、教师教学评价等方面能有新进展。
    3. 继续加大教风、学风建设。
    教务处2012-2013学年下学期工作计划

周次 时间 工作内容
第一周 2月25日—3月1日
  1. 重新确定各教研室成员名单,教研室主任制订并上交工作计划;
  2. 骨干教师、专业带头人认定工作;
3.编排、审定2011、2012级课表;
4.检查各项教学准备工作;
5.各教学单位上报外聘教师、行政教师及辅导员授课审查表;
6.第二批校内实验实训室验收(截止第四周)。
第二周 3月4日—3月8日
  1. 召开教研室主任工作会;
  2. 课程归口、归并管理工作;
3. 校级公选课开课;
4. 2011级大专学生个人信息核对(截止第四周);
5.升本教学支撑材料检查工作;
6.期初教学秩序检查。
第三周 3月11日—3月15日 1.启动专业委员会组建工作;
2.抽取、印制2011、2012级补考试卷;
3.各学院统计2011、2012级学生注册情况,并上交学生异动表及未注册学生联系情况说明;
4.校内实验、实训室建设专项检查(制度建设、档案材料等)。
第四周 3月18日—3月22日
  1. 教师培训;
  2. 示范性院校建设工作会议;
  3. 组织各院(部)申报2013年 “质量工程”项目;
  4. 组织2011、2012级上学期补考;
  5. 第三批校内实验实训室建设项目启动;
  6. 网络教学平台试运行;
  7. 做好升本自查的各项准备工作。
第五周 3月25日—3月29日
  1. 2013级新增设专业标准及课程标准制定工作;
  2. 各学院上交本学期补考成绩;
  3. 下发2011级学生学历电子注册数据核对表(各学院上交时间截止第七周);
  4. 省级示范实习实训基地(校外)建设工作会议。
第六周 4月1日—4月5日 1.启动“双师素质”教师认定工作;
2.校级“质量工程”项目评审(根据教育厅相关文件进行安排);
3.第一届教学名师评选;
4.召开学生信息员工作会;
5.根据专家意见组织对拟设置本科专业申报材料进行修订。
第七周 4月8日—4月12日 1.2011、2012级学生重修安排工作;
2.“职业文化”建设工作进度检查。
第八周 4月15日—4月19日 1.教师培训;
2.以学院为单位组织召开学生代表座谈会,汇总反馈意见;
3.校内实验、实训室建设专项检查(资产台账、使用记录、使用率)。
第九周 4月22日—4月26日 1.启动人才培养质量问卷调查工作;
2.期中教学检查(教学单位自查,含毕业实习);
3.校外实习实训基地深度合作专题工作会议。(订单培养、顶岗实习、教材建设)。
第十周 4月29日—5月3日 1.2011、2012级重修抽查;
2.各学院打印并上交2011级毕业生个人成绩汇总表(截止十二周)。
第十一周 5月6日—5月10日 1.第二届教学成果奖评选工作;(截止第十三周);
2.期中教学专项检查(检查组抽查);
3.期末考试准备工作。
第十二周 5月13日—5月17日 1.教师培训;
2.期中教学检查总结及反馈。
第十三周 5月20日—5月24日
  1. 审订2013级新增设专业标准和课程标准;
2.汇总期末考试笔试试卷。
第十四周 5月27日—5月31日 1.各学院上报2013-2014学年上学期各专业课程开设计划;
2.各学院上报2011级学生综合技能测评方案;
3.2010级1-5学期毕业补考并上交成绩。
第十五周 6月3日—6月7日 1.下发2012-2013学年上学期各专业课程开设计划,各教学单位组织教研室遴选课程教材并安排授课教师;
2.印制2011、2012级期末考试笔试试卷;
3.完成2010级毕业生资格审查工作;
4.上交本学期校级公选课成绩。
第十六周 6月10日—6月14日 1.组织四六级、AB级考试;
2.各教学单位上报2013—2014学年上学期教材遴选表及样书。
第十七周 6月17日—6月21日 1.教师评学、教师评教、学生评教。
第十八周 6月24日—6月28日 1.各学院完成2011级学生综合技能测评,上报测评结果;
2.完成本学期重修考试并上交成绩;
3.发放2010级学生毕业证书(6月29、30日)。
第十九周 7月1日—7月5日 1.组织2011级学生图像信息采集;
2.教师企业挂职锻炼申报工作。
第二十周 7月8日—7月12日 1.各教学单位组织学期考核及总结;
2.期末考试的相关工作;
3.各年级实习实训经费清查退费。
第二十一周 7月15日—7月18日 期末收尾工作。
 

 



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